단행본

경쟁을 넘어 발달 교육으로 :발달 교육 없이 학교 혁신이 가능할까? :발달 교육 없이 학교 혁신이 가능할까?

개인저자

현광일 

서명/저자사항

경쟁을 넘어 발달 교육으로 :발달 교육 없이 학교 혁신이 가능할까? :발달 교육 없이 학교 혁신이 가능할까? /현광일 지음 

발행사항

서울 :살림터,2015 

형태사항

283 p ;23 cm 

서지주기

참고문헌: p. 281-283 

요약

저자는 비고츠키 이론을 존재론적 이론으로 조명하여 철학적 의미 해석을 시도하였을 뿐 아니라 문화와 발달의 변증법적 관계라는 쉽지 않은 주제를 나름의 언어로 유려하게 표현하였다. 비고츠키라는 배에 몸을 싣고 철학과 문화의 바다를 항해하는 느낌마저 든다. 이 책을 계기로 한국에서 비고츠키 이론이 구성주의로 왜곡되거나 교수-학습론, 인지 발달 이론 정도로 협소하게 이해되는 것을 넘어서서 비고츠키의 이론을 보다 깊고 풍성하게 논의할 전망이 한층 밝아질 것으로 보인다. 손지희_비고츠키교육학실천연구모임 

비통어주제어

경쟁, 발달교육, 학교, 혁신,